Les émotions liées à l’usage de la tablette peuvent être vives et passer par toutes les couleurs. On se sent frustré de ne pas découvrir tout de suite ce qu’on cherche, de rater un jeu, on se sent un superhéros quand on réussit ce qu’on entreprend. Comment accompagner ces émotions ?
Reconnaître les émotions générées par l’utilisation d’une tablette ou d’un smartphone.
Mode avion : Activé
Voici quelques conseils, valables bien évidemment dans tout contexte émotionnel pour aider votre enfant à exprimer ses émotions qu’elles soient positives ou négatives :
(Source : Anne-Lise Andrieu, Aider votre enfant à comprendre et à exprimer ses émotions)
Ali, 6 ans, joue sur son jeu préféré sur la tablette, malheureusement, malgré tous ses efforts, il finit toujours le dernier de la course, opposé aux personnages du jeu. Vexé, il jette la tablette par terre sans explication. Il veut, il doit gagner, et si il n’est pas le premier, il râle. Maudite machine !
Les jeux vidéo augmentent-ils l’agressivité ?
L’idée selon laquelle Internet, et plus précisément les jeux vidéo, présents sur les tablettes numériques, suscitent la violence ou l’agressivité, si ce n’est l’énervement et autres troubles, a la vie dure.
Et pourtant, comme l’explique le psychologue Michaël Stora, des recherches scientifiques ont montré « que les jeux vidéo développaient des compétences cognitives : la spatialisation en 3D, le multitasking (accomplir plusieurs tâches en même temps) et l’intelligence déductive [...]. Le jeu vidéo n’est pas le lieu de décharge ni le punching-ball que l’on croit. En jouant, on apprend à ne pas être dans le « tout et tout de suite ». Le jeu vidéo est un lieu de persévérance » Michel Stora, Les jeux vidéos sont-ils dangereux ?
Le tout est donc encore dans l’équilibre...
Voici tout d’abord une excellente synthèse sur le thème des émotions enfantines :
Comment mieux accompagner les émotions des enfants ? L’Office de la Naissance et de l’enfance s’est également penché sur la question et propose quelques solutions pratiques pour mieux les accompagner :